故事時光

我家小兒喜歡聽故事，又因為他老爸懶惰，老是不願走到書房拿出書本，於是客廳經常出現孩子躺著聽，老爸躺著瞎編故事的情況，過程極度爛泥。瞎編故事通常是看到甚麼就講起甚麼來，隨便設計一點簡單的劇情，講一點道理。狀態好的時候當然沒問題，還讓做父親的想立刻記下來寫成文章，拿去報館投稿。狀態一般的時候，孩子有時也會投訴。雖不至於柴台，但見他立刻要求再講另一個故事，就知道反應一般。經常瞎編故事當然相當累人，不過懶得了體力勞動懶不了用腦，凡事總要付出代價，萬事萬物自由平衡的法度。即興的故事雖然結構不完整，可能對孩子某一方面的教育產生不了積極效果，但另一方面卻激發了這孩子的創意，讓他們越來越懂得想像和模仿。而且在即興創作的過程，還可以解讀出他們埋藏著的心思。

由於家中小兒喜歡故事，臨睡前講個故事幾乎是特定環節，帶睡的家長若想偷懶，必須先發制人，讓孩子反過來給我們講故事。孩子有一晚的故事是這樣的：「從前，有塊草地，草地上面有張好污糟的被單（不明來歷，大概因為手上面有被子，所以就說起來，深得其父真傳），然後有一個小朋友把被單拾起，拿回家，洗乾淨，晚上睡覺時自己用（證明路不拾遺這思想教育做得不夠好）。第二天起床，媽媽爸爸就問他，被單是你自己洗的嗎？小朋友答是（故事透露了日常生活經常互相問問題）。然後他長大了，便自己上班、自己買吃的、自己洗被子（父母經常教育獨立的結果。媽媽緊接著問為何小朋友會出現在草地？）因為去玩囉。講完。」小朋友以自己最愛做的事作結尾，最後還懂得問我們故事好不好聽！他老爸瞎編的故事，大概也是這個級數而已，孩子倒已像手到拿來呢。